Bé làm quen chữ c, b
Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhận biết chữ c, b có trong các từ
Chuẩn bị
- Bài trình chiếu PowerPoint chữ c, b
- Thẻ từ, chữ c, b (chữ in thường, chữ viết thường)
- Bài tập: Ai tài thế, Ai nhanh hơn, điền chữ còn thiếu
Tiến Hành
Hoạt động 1:
- Cô cho trẻ cùng chơi “con cá”
- Cô hỏi trẻ các con vừa chơi trò chơi có con gì?
- Cô chiếu hình con cá và từ con cá.
- Cô hỏi trẻ trong từ con cá có gì đặc biệt? (chữ c có màu đỏ)
- Cô giới thiệu chữ c, b cho trẻ đọc.
- Cho trẻ đọc bài đồng dao có chữ c, b -> Hỏi trẻ khi đọc các con thấy thế nào? (Trẻ phát hiện ra tất cả chữ cái đầu tiên là chữ c, b)
- Cô yêu cầu trẻ tìm tiếng có âm c, b và đọc ra tiếng đó.
Hoạt động 2: Ai giỏi hơn
- Tìm bong bóng có chứa chữ c
- Tìm nhà có chứa chữ b
+ Cô trình chiếu các từ có chữ c, b
Hoạt động 3: Ai nhanh tay lẹ mắt
+ Trẻ nhìn từ - đoán còn thiếu chữ gì
Hoạt động 4:
- Bài tập: Bé tìm và nối cho đúng (nối chữ c, b vào từ có chứa chữ)
- Bài tập: Tìm khoanh tròn (gạch dưới) chữ c, b trong bài thơ
- Bài tập: Cho trẻ sao chép chữ vào từ con thiếu có trong từ